Titulo de Licenciatura en Idiomas, nivel de Inglés certificado por la Universidad de Cambridge C1.  Experiencia con alumnos de secundaria.   Dominio del Inglés 100%.

Presentar a la Junta de Gobierno, para su aprobación, el Plan de Desarrollo de la escuela, mismo que debe ser congruente con el Plan de Desarrollo Institucional. Proponer e implementar nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje, material didáctico y equipo de apoyo para los programas de estudio, en colaboración con el Coordinador de Desarrollo Académico, Director de División, Consejo Técnico y Academias, basados en el Modelo Educativo Tlamatini de la Universidad y documentos institucionales. Elaborar y revisar las líneas de investigación de su escuela, y apoyar la función de investigación, en colaboración con la Dirección de Educación e Investigación. Apoyar en la gestión de convenios de intercambio académico, científico y desarrollo tecnológico, servicio social y prácticas profesionales, con instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional. Dar seguimiento a la correcta elaboración de las Secuencias Didácticas de los programas de estudio, así como el avance...

1. Presentar a la Junta de Gobierno, para su aprobación, el Plan de Desarrollo de la escuela, mismo que debe ser congruente con el Plan de Desarrollo Institucional. 2. Proponer e implementar nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje, material didáctico y equipo de apoyo para los programas de estudio, en colaboración con el Coordinador de Desarrollo Académico, Director de División, Consejo Técnico y Academias, basados en el Modelo Educativo Tlamatini de la Universidad y documentos institucionales. 3. Elaborar y revisar las líneas de investigación de su escuela, y apoyar la función de investigación, en colaboración con la Dirección de Educación e Investigación. 4. Apoyar en la gestión de convenios de intercambio académico, científico y desarrollo tecnológico, servicio social y prácticas profesionales, con instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional. 5. Dar seguimiento a la correcta elaboración de las Secuencias Didácticas de los programas de estudio, así...

Diseñar y colaborar con las diferentes academias para implementar mecanismos e instrumentos para el seguimiento y evaluación de las competencias de perfil de egreso de los estudiantes. Analizar los resultados obtenidos en la aplicación de los instrumentos de medición (RAPA y RAI) con la finalidad de generar propuestas pedagógicas que orienten a la mejora de los procesos de enseñanza. Participar en la medición, análisis y mejora de los procesos de aprendizaje, para el logro de los perfiles de egreso, en coordinación con el Director de Educación e Investigación, los Directores de División y la Dirección General Académica. Orientar la construcción de planeaciones didácticas, enfocadas en el modelo educativo institucional para establecer estrategias que permitan el logro de competencias en los estudiantes. Difundir y fomentar el conocimiento del modelo educativo institucional y asegurar su entendimiento en la Comunidad Universitaria a través de diversos mecanismos, así como...