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Colegio de prestigio ubicado en la zona de satélite, solicita:   Responsable de Tecnología Educativa   Requisitos Escolaridad mínima: Maestría   Área: desde Preescolar hasta Secundaria   Carreras afines: Ingeniería en Tecnologías Electrónicas, en Tecnologías Computacionales, Cibernética y Mecatrónica   Sexo: Indistinto Edad: 23 - 45 años. (preferentemente) Experiencia laboral en docencia e implementación de algún proyecto de tecnología educativa Idioma : inglés avanzado con nivel C1   Conocimientos y certificaciones:   ·         Reconocimiento Apple Teacher - indispensable ·         conocimiento sobre los programas de Apple Education (Everyone Can Create, Apple Teacher, Everyone Can Code) - indispensable ·         Otros reconocimientos de tecnología educativa (Google, Microsoft Office, STEM/STEAM) - deseables, pero no indispensables. ·         Conocimiento...

Licenciatura o carrera trunca en educación, administración o afín  Experiencia en trámites y procesos SEP y UNAM Familiarizado con el uso de plartaformas educativas Manejo de aplicaciones de Google y paquetería de Office (Indispensable) Edad hasta 40 años

Experiencia: 2 años en gestión educativa Licenciatura en Pedagogía Indispensable: - Gestión educativa - Docencia, coordinaciones académicas - Haber tenido puesto de liderazgo estratégico en institución educativa - Conocimiento en tramites ante la SEP - Experiencia con personal a cargo - Orientado a resultados - Trabajo bajo objetivos Tipo de puesto: Tiempo completo

Docente  del área de inglés con experiencia a nivel bachillerato. Manejo de grupos  Trabajo en equipo y trabajo colaborativo. Habilidad y manejo del idioma Comunicación asertiva y efectiva

Docente de inglés  El docente de primaria tiene la función de desarrollar situaciones didácticas que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos institucionales, atendiendo a las dimensiones afectiva, social, intelectual y física, de acuerdo al modelo educativo de la institución. Las maestras y maestros planean, organizan y desarrollan actividades, secuencias didácticas y de evaluación fomentando el aprendizaje integral y significativo de los alumnos. En el marco de su práctica docente, promueven en los alumnos la apropiación de valores, conocimientos y actitudes que propone el modelo del colegio. Para este puesto se requieren docentes titulados, comprometidos con la educación y la sociedad, conscientes del impacto que implica su trabajo en nuestro país y capaces de transformar el enfoque del conocimiento.