43 vacantes se encontraron en ciudad de méxico

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Pedagogía, Licenciatura en Educación Preescolar. Titulada, con cedula profesional. Experiencia como profesora de Preescolar. Período a cubrir: enero a julio de 2024. CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS REQUERIDOS: Etapa evolutiva de Preescolar  Conceptos pedagógicos Planeación didáctica Evaluación Entrevistas con padres de familia Control de grupo Experiencia frente a grupo en edad preescolar ACTIVIDADES A REALIZAR: Impartir clases  Brindar entrevistas de retroalimentación a padres de familia Cubrir guardias  Presentar clases públicas Elaborar planeaciones Evaluar a alumnos HABILIDADES REQUERIDAS: Análisis Comunicación Creatividad Liderazgo Proactividad Negociación Orientación a resultados Relaciones interpersonales Trabajo en equipo Actitud de servicio Entrevista Hablar en público Redacción Toma de decisiones Trabajo bajo presión

El Colegio Tomás Moro de Las Lomas se encuentra en la búsqueda de un profesor de inglés para primaria para enero del ciclo en curso (2023-2024). Como requisitos pedimos: 1) Tener el Diploma de profesor de inglés. 2) Tener al menos un año de experiencia en una escuela. 3) Tener un excelente nivel de inglés en las 4 habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir) 4) Tener un excelente control de grupo. 5) Trabajo en equipo. *Si cumples con los requisitos favor de mandar tu CV a  ivonnelobo@tomasmoro.edu.mx

Impartición de clases Elaborar sus planeaciones Manejo de plataformas diácticas Ingenio para organizar el Spelin Bee Ingenio para manejo de niveles diversos en un mismo grupo COn expericia como docente en secundaria 

Asegurar la productividad de la plantilla laboral Asegurar el adecuado clima laboral Asegurar el cumplimiento de la Normatividad en materia Asegurar la contratación adecuado de los recursos conforme a los perfiles establecidos Asegurar el pago oportuno y correcto de las obligaciones contractuales con los colaboradores Manejo RP INTELISIS

Indispensable contar con licenciatura afín en educación y formación Montessori. Capacidad de observación, calidez humana, trabajo en equipo, resolución de problemas, rigurosidad para aplicar el método y seguir un plan de trabajo.  Mínimo 3 años de experiencia en escuelas Montessori.

DOCENTE DE INGLÉS DE TIEMPO COMPLETO PARA TALLER II (4TO, 5TO Y 6TO DE PRIMARIA) HORARIO DE LUNES A VIERNES DE 7:30 A 14:30 HORAS.  CONTAR CON CERTIFICACIÓN DE INGLÉS. MÍNIMO C1

Escolaridad: Licenciatura en Psicología o psicopedagoga o carrera afín, titulado, con cursos en psicomotricidad o estimulación temprana. Experiencia: Mínimo de 3 años en puesto similar. ·         a) Excelente manejo de grupos, evitando conflictos ·         b) Excelente trato con alumnos y padres de familia. ·         d) Labores de naturaleza  administrativa como docente: entregas puntuales, participación en diversas actividades escolares y evaluación formativa continua. ·         Competencia: Dominio del área, estrategias de enseñanza, liderazgo, trabajo en equipo, flexibilidad, trabajo bajo presión, apertura al cambio, excelente presentación y trato con alumnos, padres de familia y compañeros de trabajo

Instruir en la instrumentación y aplicación de manera permanente de las medidas necesarias que propicien la prevención de riesgos, enfermedades y padecimientos, así como los cuidados necesarios para favorecer la recuperaciónfuncional de los pacientes y conseguir el máximo nivel posible de autonomía e independencia.

Capacidades Profesionales  y Áreas de conocimiento específico: ü  Normativa de la SEP ü  Conocimientos y competencias sobre modelos de enseñanza – aprendizaje y  evaluación innovadores ü  Aprendizaje Basado en Proyectos y aula invertida ü  Estrategias de aprendizaje multimedia ü  Metodología STEAM ü  Educación Ambiental ü  Planeación, evaluación e intervención en prácticas pedagógicas inclusivas ü  Análisis e interpretación de la información. ü  Estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples y planificación  integral ü  Diseño y aplicación de estrategias de trabajo diversificadas ü  Software – Paquetería Word, Excel, Power Point, Google Workspace, ü  Intelisis (ERP) ü   SIIE Web (plataforma SEP) Habilidades y competencias: ü  Estabilidad emocional ü  Disposición  permanente al crecimiento y actualización para su crecimiento profesional ü  Habilidades...

Con experiencia laboral, responsable, comprometido, trabajo en equipo, habilidades en el uso de las Tic´s. Profesor de Informática y Matemáticas (Titulado y con cédula profesional), para impartir 16 horas a la semana y 2 horas de planeación Profesor (a) de Informática para grupos de secundaria y bachillerato, y de matemáticas para 1ro de bachillerato. Requisitos: (Titulado y con cédula profesional). · Experiencia laboral como titular de grupo. · Habilidades sociales: Saber trabajar en equipo, resolución de problemas y conflictos. · Habilidades digitales. Interesados enviar CV a guillermoricou@institutopiaget.edu.mx Duración del contrato: 12 meses Horario: Lunes a viernes Educación: Licenciatura o Ingeniería terminada Lugar de trabajo: Empleo presencial

Impartir clases a nivel secundaria y bachillerato. Con vocación Responsable Tolerancia a la frustración 

Entrenadores para las disciplinas de Básquetbol, Soccer, Tochito Bandera . Escolaridad : Licenciado en Ciencias del Deporte, Preparador físico, entrenador de la disciplina certificado. Experiencia : Haber realizado, al menos durante una temporada las funciones propias de un entrenador. Funciones : Se hace cargo del entrenamiento mental, físico y técnico de un grupo de jugadores de la disciplina titular. Se hace cargo de motivar al equipo completo. Planifica las sesiones de entrenamiento y los partidos. Confecciona los entrenamientos, teniendo en cuenta la duración y los objetivos. Cuidado del material y las instalaciones. Organización de los equipos, coacheo en los partidos. Informa a padres de familia. Lleva a cabo las convocatorias. Se encarga de la preparación técnica y física de los jugadores. Características : Conocimientos Informáticos o digitales: Google Competencias que debe poseer: Tener buena escucha, capacidad de comunicación,conocimiento específico de la...

Escolaridad : Lic. en Idiomas, Certificaciones del idioma Inglés. Experiencia mínima de 2 años en la enseñanza del idioma.  Control y manejo de grupo de alumnos de preescolar. Funciones : Llevar el club de conversación con los alumnos. Fortalecer las competencias comunicativas del idioma inglés. Dar espacio a los alumnos para la práctica del idioma. Características : Conocimientos Informáticos o digitales: Google Competencias que debe poseer: Tener buena escucha, capacidad de comunicación,conocimiento específico de la disciplina, conocimientos pedagógicos, liderazgo, transmitir credibilidad, competencia, respeto y autoridad. Jornada Laboral: 2 hrs. semanales Horario: Viernes 14:30 a 16:30 hrs.

Estará a cargo de los grupos de danza regional de Preescolar y Primaria. Lunes y miércoles de las 13:00 a las 16:00 hrs.

Se solicita maestra para 4º de primaria. Con título y cédula (requisito indispensable). Lic. en Educación primaria. Lic. en   Pedagogía con curso de nivelación. Lic. Ciencias de la educación con curso de nivelación.

Maestra titular con licenciatura en educación , pedagogía o psicología, indispensable inglés , apasionada por la enseñanza. Preferente que cuente con experiencia con niños de 1 a 5 años. Estrategias de control de grupo comprobable, dinámica , creativa, paciente y amorosa !  

Estamos buscando personal responsable, organizado y con gusto para las ventas, que tenga experiencia en estos campos, para desempeñar el puesto de Recepcion en nuestro centro. Esta vacante es muy importante pues consideramos el personal de Recepción es la primera experiencia de nuestros miembros que se tiene en Farfalla. Las actividades se describirán en la entrevista. Si quieres participar con nosotros envia tu CV y escribe en el correo un párrafo con tu experiencia al correo indicado con copia a karlavillanuevaocampo@yahoo.com HORARIO Lunes a Martes 15:00 a 20:00 Miércoles 15:00 a 18:00 Viernes 13:00 a 18:00 Sabados 13:00 a 18:00 Domingo 9:00 a 17:00 Día de descanso. Jueves

Docente de inglés  El docente de primaria tiene la función de desarrollar situaciones didácticas que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos institucionales, atendiendo a las dimensiones afectiva, social, intelectual y física, de acuerdo al modelo educativo de la institución. Las maestras y maestros planean, organizan y desarrollan actividades, secuencias didácticas y de evaluación fomentando el aprendizaje integral y significativo de los alumnos. En el marco de su práctica docente, promueven en los alumnos la apropiación de valores, conocimientos y actitudes que propone el modelo del colegio. Para este puesto se requieren docentes titulados, comprometidos con la educación y la sociedad, conscientes del impacto que implica su trabajo en nuestro país y capaces de transformar el enfoque del conocimiento.

Docente de español El docente de primaria tiene la función de desarrollar situaciones didácticas que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos institucionales, atendiendo a las dimensiones afectiva, social, intelectual y física, de acuerdo al modelo educativo de la institución. Las maestras y maestros planean, organizan y desarrollan actividades, secuencias didácticas y de evaluación fomentando el aprendizaje integral y significativo de los alumnos. En el marco de su práctica docente, promueven en los alumnos la apropiación de valores, conocimientos y actitudes que propone el modelo del colegio. Para este puesto se requieren docentes titulados, comprometidos con la educación y la sociedad, conscientes del impacto que implica su trabajo en nuestro país y capaces de transformar el enfoque del conocimiento.

Docente de technology El docente  tiene la función de desarrollar situaciones didácticas que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos institucionales, atendiendo a las dimensiones afectiva, social, intelectual y física, de acuerdo al modelo educativo de la institución. Las maestras y maestros planean, organizan y desarrollan actividades, secuencias didácticas y de evaluación fomentando el aprendizaje integral y significativo de los alumnos. En el marco de su práctica docente, promueven en los alumnos la apropiación de valores, conocimientos y actitudes que propone el modelo del colegio. Para este puesto se requieren docentes que hablen inglés y tengan conocimiento de tecnología y codificación, comprometidos con la educación y la sociedad, conscientes del impacto que implica su trabajo en nuestro país y capaces de transformar el enfoque del conocimiento.